tag:blogger.com,1999:blog-13785030256693455842024-02-18T22:18:07.353-08:00Третий...блог создан в рамках изучения курса "Возможности библиотечных сетевых сообществ 2013"Ninahttp://www.blogger.com/profile/17121817329208154743noreply@blogger.comBlogger12125tag:blogger.com,1999:blog-1378503025669345584.post-87517674786694450502013-04-24T21:36:00.003-07:002013-04-24T21:36:58.012-07:00Сервисы для библиотечных исследований <div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Библиотечные исследования можно проводить в разных формах, начиная с опроса, заканчивая анкетированием.<br />
Конечно, я не отрицаю возможность контактного опроса, когда библиотекарь составляет интересующие его вопросы и выходит на улицы города, при этом устанавливается личностный контакт, и есть возможность получить какие-либо комментарии к ответам.<br />
Думаю, что этот способ эффективен, но удобнее для обработки составлять интернет-опросы.<br />
В прошлом году, наша библиотека проводила опрос на сайте интернет-голосование, где предлагалось жителям города и гостям проголосовать за макеты экологического баннера, которые в последствии были развешаны по улицам города.<br />
За 2 недели в голосовании поучаствовало более 60 человек.<br />
Самые удобные сервисы для библиотечных исследований, на мой взгляд, это:<br />
1. <b><a href="https://docs.google.com/document/d/1xCCaH-JWtsVQhBstbo9JXfUiCrM34KFI5OLFDn19mtk/edit" target="_blank">Гугл-анкета</a></b> (с помощью ее можно проводить как опросы, голосования, анкетирования, так и решение каких-то назревших проблем), к тому же он очень хорошо вставляется на гугл-сайт и блог.<br />
2. Сервис <a href="http://simpoll.ru/" style="font-weight: bold;" target="_blank">Simpoll </a>( быстрое создание мини-опросника) , который также легко вставляется на блог, не могу сказать про сайт, не пробовала<br />
<div style="text-align: center;">
<object align="middle" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=8,0,0,0" height="145" id="opros_yn" width="400"><param name="movie" value="http://smallpolls.ru/opros_yn.swf?_id=125440423&_lang=ru" /><param name="allowScriptAccess" value="always" /><param name="wmode" value="transparent" /><param name="quality" value="high" /><embed src="http://smallpolls.ru/opros_yn.swf?_id=125440423&_lang=ru" width="400" height="145" quality="high" allowScriptAccess="always" wmode="transparent" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer"></embed></object></div>
3. Также с помощью блога можно провести опрос, который можно найти в макете.<br />
4. Сервис <a href="http://www.micropoll.com/" style="font-weight: bold;" target="_blank">Мicropoll</a> позволяет создать интересные опросы, варьировать с цветом, формами. здесь можно поэксперементирвать, проявить свои творческие способности.<br />
Сервисов множество для исследований, но, конечно же, все отталкивается от того, имеет ли они возможность полноценно работать в информационных библиотечных средах.</div>
Ninahttp://www.blogger.com/profile/17121817329208154743noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1378503025669345584.post-87349137664811235852013-04-16T07:39:00.002-07:002013-04-16T09:24:58.122-07:00Отстаю от графика...<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Немного выбилась из графика...прошу прощения у кураторов проекта, обязуюсь на выходных догнать и перегнать Америку:)<br />
Осталось несколько дней до Всероссийской акции "БиблиоНочь - 2013", поэтому мы готовимся уже на предельно повышенных темпах, не теряйте:)<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi2ryrB1X3_ztEnPvOOL2s3Y1EOQ-czxC-3G-IHbCfV8sk-4C3o931Axz-IohpVt7qwJ1hKs55bXWeW4mjpSlkm_yuDiQIXOXZLtpcRdt7Y36OJ2JmEpWSNkIUBCP-7lVDuI5tG6nx2z4I/s1600/%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%88%D0%B02+12+%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="201" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi2ryrB1X3_ztEnPvOOL2s3Y1EOQ-czxC-3G-IHbCfV8sk-4C3o931Axz-IohpVt7qwJ1hKs55bXWeW4mjpSlkm_yuDiQIXOXZLtpcRdt7Y36OJ2JmEpWSNkIUBCP-7lVDuI5tG6nx2z4I/s320/%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%88%D0%B02+12+%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Наша афиша</td></tr>
</tbody></table>
Несколько дней назад принимала участие в Вики-школе модераторов, хочется сказать отдельное СПАСИБО Короповской Вере Павловне за ИНТЕРЕСНЕЙШЕЕ обучение, действительно, очень много нового почерпнула на занятиях. А также отдельное СПАСИБО Смутневой Елене Григорьевне за организацию процесса обучения и вкусные обеды:)</div>
Ninahttp://www.blogger.com/profile/17121817329208154743noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1378503025669345584.post-86857755001822640912013-04-09T05:34:00.001-07:002013-04-09T08:00:23.389-07:00Читаете ли вы книги?<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: justify;">
Этот вопрос интересует меня уже давно. Какие книги читают библиотекари: НАСТОЯЩИЕ печатные или электронные? Читают ли вообще книги или только информацию, которая для них необходима. Под словом книга, подразумевается художественная литература, ни энциклопедии, ни вспомогательная литература, которая помогает нам готовиться к мероприятиям, а именно художественная.</div>
Поэтому, уважаемые коллеги, прошу вас ответить на один вопрос:)<br />
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<object align="middle" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=8,0,0,0" height="145" id="opros_yn" width="400"><param name="movie" value="http://smallpolls.ru/opros_yn.swf?_id=125440423&_lang=ru" /><param name="allowScriptAccess" value="always" /><param name="wmode" value="transparent" /><param name="quality" value="high" /><embed src="http://smallpolls.ru/opros_yn.swf?_id=125440423&_lang=ru" width="400" height="145" quality="high" allowScriptAccess="always" wmode="transparent" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer"></embed></object></div>
</div>
Ninahttp://www.blogger.com/profile/17121817329208154743noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-1378503025669345584.post-47646345688797799972013-03-30T09:29:00.003-07:002013-03-30T09:38:26.840-07:00Приглашаю к участию:)<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<iframe allowtransparency="true" frameborder="0" height="600" scrolling="auto" src="https://www.smore.com/39fh?embed=1" style="border: none; min-width: 320px;" width="100%"></iframe></div>
</div>
Ninahttp://www.blogger.com/profile/17121817329208154743noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-1378503025669345584.post-17491263820474391012013-03-26T02:11:00.000-07:002013-03-30T09:35:49.108-07:00Профессиональные задачи библиотекаря на современном этапе<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: justify;">
Очень много бродила по блогам, смотрела, что же пишут библиотекари о своих профессиональных задачах на современном этапе развития...Читала, думала, и теперь хочу обобщить немного:)</div>
<div style="text-align: justify;">
Как написала <b><a href="http://vyunskaya.blogspot.ru/2013/03/blog-post_8323.html" target="_blank">Светлана Букреева</a></b> в своем блоге - библиотекарь - это профессия неограниченных возможностей. И я с ней полностью согласна... ведь, даже оборачиваясь вслед ушедшему 2012 году могу сказать следующее: мы успевали выполнять непосредственно свою библиотечную работу, а также: танцевать, и петь,создавать мастерские и учится он-лайн в сетевых проектах, создавать сайты (хотя многие мои знакомые не верят, что библиотекари на такое способны:), рисовать и шить. Мы боремся за звание лучших из лучших, мы постоянно в движении...</div>
<div style="text-align: justify;">
И думаю именно сейчас с профессии библиотекарь постепенно спадает ярмо "библиотека - это скучно", "библиотекарь - это "синий чулок".</div>
<div style="text-align: justify;">
Читая учебные блоги о современном библиотекаре, увидела в основном ТОЛЬКО описание личностных качеств, каким должен быть библиотекарь.</div>
<div style="text-align: justify;">
Об этом можно долго говорить и писать...,но какие ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ задачи должны быть у него....вот в чем вопрос.. для решения задач нужно поставить цель...А какая цель у нас с вами, уважаемые коллеги? Изменить себя? свою библиотечную деятельность? Получить новые знания для применения их в библиотечном деле? Изменить представление о работе библиотекаря или библиотеки в целом..или может быть что-то другое. Вот только после правильно поставленной цели мы сможем определить и решить для себя круг поставленных задач, т.е. быть современным, коммуникабельным, деликатным, корректным, технологически подкованным, иметь любовь к профессии и т.д.</div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Итак, профессиональные задачи библиотекаря на современном этапе развития:</b><br />
<a name='more'></a></div>
<div style="text-align: justify;">
- главное и неизменное : <b>знание основной библиотечно-библиографической деятельности и умение работать с книжным фондом;</b></div>
<div style="text-align: justify;">
- уметь ясно и четко излагать свои мысли, грамотная речь;</div>
<div style="text-align: justify;">
- умение пользоваться персональным компьютером (хотя бы создание элементарных презентаций, видеороликов, способность набрать текст в Worde, создать акт на списание книг в Exсele , ради экономии времени сил библиотекаря);</div>
<div style="text-align: justify;">
- знание и умение работы с современной библиотечной оргтехникой (сканер, копир, видеоаппаратура и т.д.);</div>
<div style="text-align: justify;">
- уметь пользоваться Интернет-ресурсами для быстрого поиска информации, выполнения запросов и справок читателя; </div>
<div style="text-align: justify;">
- совершенствовать свои умения и навыки в работе в сетевыми проектами для получения новых знаний, которые в дальнейшем применяются в библиотечной деятельности;</div>
<div style="text-align: justify;">
- привлекать и обучать детей, подростков работе в сетевых проектах для популяризации книг и чтения среди молодежи;</div>
<div style="text-align: justify;">
- уметь писать проекты и программы;</div>
<div style="text-align: justify;">
- умение создавать и вести библиотечные информационные ресурсы: блоги, сайты, группы и различные интернет-странички для популяризации чтения и своей библиотечной деятельности среди населения ;</div>
<div style="text-align: justify;">
- иметь современные взгляды на изменения в современной библиотечной работе;</div>
<div style="text-align: justify;">
- быть готовым к модернизации, обучению, совершенствованию своих знаний, умений и навыков.</div>
<div style="text-align: justify;">
Может быть я что-то упустила или ошибаюсь в чем-то, может вы, уважаемые коллеги, добавите что-то еще в комментариях , буду рада обновить и дописать свой список.</div>
<div>
<br /></div>
</div>
Ninahttp://www.blogger.com/profile/17121817329208154743noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-1378503025669345584.post-67532240488556571232013-03-23T05:11:00.000-07:002013-03-30T09:35:32.398-07:00Ситуации по безопасности школьников в Интернете<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
1. <b>Какую угрозу или дискомфорт подобное действие может принести? *</b><br />
Библиотекарь Рази Ибрагимова, работающая с 4-ми классами, размышляя о виртуальной поддержке уроков по естествознанию, решает подключить учащихся к своему блогу библиотекаря. Для этой цели она предлагает ученикам завести себе адреса электронной почты и затем сообщить их через публичные комментарии к ее первому сообщению на этой вики-страничке<br />
<br />
<br />
<i> При регистрации желательно использовать только имя или псевдоним (ник);</i><br />
<i>- номер телефона, свой адрес, место учебы нельзя никому сообщать;</i><br />
<i>- не пересылать свои фотографии;</i><br />
<i>- без контроля взрослых не встречаться с людьми, знакомство с которыми завязалось в Сети.</i><br />
<br />
<i>Если вы, как координатор проекта или родитель, который помогает ребенку в работе , регистрируете детей, контактную информацию на странице участника указывайте свою, в таком случае, вам легче будет отслеживать все неприятные моменты и вовремя реагировать на них.</i><br />
<br />
<b>2. Чья безопасность при этом нарушается? *</b><br />
Библиотекарь Эсмер Асламова, ведущая страничку библиотечного блога для учащихся начальных классов, поместила на вики-страничке фотогалерею снимков о новогоднем утреннике, проведённом в библиотеке. При этом многие фотографии были сделаны крупным планом.<br />
<br />
<i>Считаю, если фотографии не несут контактных данных ребенка, имени, фамилии, телефона, адреса, активных ссылок на страницы в вики и т.д., то опасности такие снимки не несут для детей. </i><br />
<i>В подобном случае не указывать никаких данных о детях в интернет-сетях, а также брать разрешение (письменное либо устное) у родителей или хотя бы ставить в известность родителей о том, что данные фото будут обнародованы на сайте, блоге, странице в Интернете.</i><br />
<br />
<b>3. Что следует знать и как следует поступать этому библиотекарю, чтобы при публикации сообщений на вики-страничке ни она сама, ни посетители библиотеки из числа учащихся не нарушали авторских прав других пользователей Интернета? *</b><br />
Библиотекарь Лейла Бабаева нашла интересную информацию о редких растениях в Интернете и скопировала небольшой отрывок статьи и изображения этих растений прямо в сообщение своей вики-странички. При этом она не указала название статьи и сайт, откуда она взяла эту информацию<br />
<br />
<i>Конечно, в лучшем случае, нужно указывать источники информации, так как авторского права еще никто не отменял...</i><br />
<i>Необходимо самой соблюдать простые правила, и учить детей, что при копировании и заимствовании чужой информации, необходимо сообщать источник. Но можно взятую информацию переработать, переосмыслить, сделать самостоятельно фото, тогда это уже получится не нарушение авторства, а создание своего материала.</i><br />
<i>Либо поняв свою оплошность нужно вернуться на страницу и исправить ошибку.</i><br />
<br /></div>
Ninahttp://www.blogger.com/profile/17121817329208154743noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1378503025669345584.post-40191894380108072082013-03-21T20:22:00.002-07:002013-03-21T20:31:29.948-07:00Безопасность детей в Интернете<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: justify;">
В 2012 году в Российской федерации вышел федеральный закон от 28 июля № 139-ФЗ "О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию"<b style="background-color: white; font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19.1875px;"> и отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросу ограничения доступа к противоправной информации в сети Интернет»</b><span style="background-color: white; font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19.1875px;">. Этот закон внёс в другие федеральные законы ряд положений, предполагающих фильтрацию </span><a href="http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B0%D0%B9%D1%82" style="background-color: white; background-image: none; color: #0b0080; font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19.1875px; text-decoration: none;" title="Сайт">интернет-сайтов</a><span style="background-color: white; font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19.1875px;"> по системе </span><a href="http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D1%91%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%BE%D0%BA" style="background-color: white; background-image: none; color: #0b0080; font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19.1875px; text-decoration: none;" title="Чёрный список">чёрного списка</a><span style="background-color: white; font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19.1875px;"> и блокировку </span><a href="http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%95%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B5%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80_%D0%B7%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%89%D1%91%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%BE%D0%B2" style="background-color: white; background-image: none; color: #0b0080; font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19.1875px; text-decoration: none;" title="Единый реестр запрещённых сайтов">запрещённых интернет-ресурсов</a><span style="background-color: white; font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19.1875px;">. </span></div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19.1875px;">Так что же такое безопасность детей в Интернете, и как помочь взрослому, чтобы виртуальная опасность не переросла в реальную...</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19.1875px;"><br /></span></div>
</div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="450" src="http://www.youtube.com/embed/sdxO_2Co9zU?rel=0" width="500"></iframe></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Послушаем мнение психолога...</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/UnsvilcdHjs?rel=0" width="560"></iframe></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Так что же делать, чтобы обезопасить детей от опасности, которая возникает при пользовании глобальной Интернет-сетью? <b>Вот несколько правил:</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
1. Постарайтесь, чтобы ваши дети в Интернет выходили под присмотром взрослого.</div>
<div style="text-align: justify;">
2. Если есть возможность, на детский компьютер (или рабочий стол) поставить некоторые ограничения - <b><a href="http://gold-free.ru/soft/inet/children-online.php" target="_blank">детский фильтр</a></b></div>
<div style="text-align: justify;">
3. Контролируйте время пребывание детей в сети</div>
<div style="text-align: justify;">
4.Расскажите детям о необходимости сохранения конфиденциальных данных в тайне и о том, как лучше это сделать. Вот несколько простых правил, которых следует придерживаться:</div>
<div style="text-align: justify;">
- при общении использовать только имя или псевдоним (ник);</div>
<div style="text-align: justify;">
- номер телефона, свой адрес, место учебы нельзя никому сообщать;</div>
<div style="text-align: justify;">
- не пересылать свои фотографии;</div>
<div style="text-align: justify;">
- без контроля взрослых не встречаться с людьми, знакомство с которыми завязалось в Сети.</div>
<div style="text-align: justify;">
6. Если детям по каким-либо причинам нужно вводить регистрационное имя, помогите его придумать так, чтобы оно не несло в себе никакой личной информации.</div>
<div style="text-align: justify;">
6. Объяснить ребенку, что поступки сделанные в сети также наказуемы и могут отслеживаться органами безопасности, что здесь тоже действуют правила не правильно - плохо, правильно - хорошо.</div>
<div style="text-align: justify;">
7. Научить детей при малейшей подозрительности и своих беспокойствах рассказывать родителям, учителям, библиотекарям, т.е. вам</div>
<div style="text-align: justify;">
8. Научить детей быть воспитанными даже в Интернет-пространстве</div>
<div style="text-align: justify;">
9.Обязательно рассказать детям об авторском праве. Эти права могут иметь та информация, которую они сохраняют, а также своя личная, выложенная в Интернет.</div>
<div style="text-align: justify;">
10. Создать доверительное отношение между ребенком и взрослым...</div>
<div style="text-align: justify;">
11. Показать возможности Интернета, что можно не только играть в игры и посещать социальные сети, учить детей проводить исследовательские работы в режиме on-line, грамотно пользоваться информацией, создавать ресурсы, наполнять контентом.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Любите своих детей! Доверяйте им, только ваши доверительные отношения создадут безопасную среду в вашей семье.</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<a name='more'></a><br />
<div style="text-align: justify;">
<b>Материал взят:</b></div>
<div style="text-align: justify;">
из YouTube</div>
<div style="text-align: justify;">
<b><a href="http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BD_%E2%84%96_139-%D0%A4%D0%97_%D0%BE%D1%82_28_%D0%B8%D1%8E%D0%BB%D1%8F_2012_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0" target="_blank">Википедия</a></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><a href="http://www.meddesk.ru/psihologiya/semya-i-deti/pravila-povedeniya-detey-v-seti-ili-bezopasnost-detskogo-interneta.html" target="_blank">Медицинский информационный сайт</a></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><a href="http://www.internet-kontrol.ru/stati/bezopasnost-detey-v-internete.html" target="_blank">Защита детей от вредной информации в сети Интернет</a></b></div>
</div>
Ninahttp://www.blogger.com/profile/17121817329208154743noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-1378503025669345584.post-6171560279448692562013-03-14T01:59:00.001-07:002013-03-19T06:50:29.977-07:00Сравнивая библиотечные ресурсы.<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: justify;">
В связи с моей профессиональной деятельностью, мне приходится часто бывать и читать, а также оценивать различные библиотечные ресурсы, как блоги, сайты, группы в социальных сетях.</div>
<div style="text-align: justify;">
Только со временем и с приходящем опытом можно сделать какие-то соответствующие выводы.</div>
<div style="text-align: justify;">
Свое сравнение начну с сайтов. Сайт - это официальное лицо учреждения. </div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Библиотечный сайт </b>- это, в первой степени ресурс, отражающий работу библиотеки в целом.</div>
<div style="text-align: justify;">
Данный ресурс должен иметь свои требования и критерии:</div>
<div style="text-align: justify;">
Важным этапом создания сайта библиотеки, является проведение детального анализа информационных потребностей его потенциальных посетителей. Следует сразу принять за правило, что сайт создается именно для читателей, а не для самих библиотекарей, поэтому пользовательские интересы должны быть в первую очередь учтены при выработке общей структуры и стратегии наполнения виртуального ресурса.</div>
<div style="text-align: justify;">
Именно глазами читателя, я взгляну сейчас на следующие сайты:</div>
<div style="text-align: justify;">
Начну с детских библиотечных сайтов, которые мне очень нравятся. Дети - народ особенный, для них, в главной степени,важно, что они увидят перед собой, будет ли интересно.</div>
<div style="text-align: justify;">
1. <b><a href="http://www.odbvrn.ru/" target="_blank">Воронежская детская областная библиотека</a> - </b>это, для меня, конечно, сказка, самому очень хочется бродить по страницам и смотреть, читать. </div>
<div style="text-align: justify;">
2. <b><a href="http://lodb.org.ua/" target="_blank">Областная детская библиотека г. Львов</a> - </b>интересное оформление сайта, есть электронный каталог, информация о библиотеке, проекты, советы психолога, перечень блогов, но сайт, по моему мнению, больше направлен на взрослого читателя, потому что ребенка не увлечет рассказ о проектах библиотеки и информационных ресурсурсов библиотекарей. Максимум информации соответствующей возрастным особенностям читателя - это важно!</div>
<div style="text-align: justify;">
3.<b><a href="http://www.maxlib.ru/" target="_blank">Новосибирская областная детская библиотека им. Горького</a></b> - наш, у же ставший родным сайт, где можно получить "нужную" информацию, посмотреть галерею детских работ, удобная боковая панель "Календарь событий". Вся необходимая информация выведена на главную страницу, что очень важно для детского восприятия. </div>
<div style="text-align: justify;">
4. Вот еще интересный сайт <b><a href="http://www.deti.spb.ru/" target="_blank">"Региональный сайт детских библиотек" </a> </b>интересный дизайн, краткость и лаконичность, понятная навигация.<br />
<a name='more'></a></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
По детским сайтам можно долго гулять и долго их рассматривать и восхищаться, сравнивать, читать, что-то брать себе на заметку, но отправимся дальше, бродить по сайтам.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
1. Первый в моем списке будет <b><a href="http://www.ngonb.ru/" target="_blank">сайт НГОНБ</a></b> - он насыщен информацией как для читателей, так и для библиотек Новосибирской области. Небольшой минус, который я считаю есть в ресурсе, немного запутана навигация, тяжеловато ориентироваться в страницах, если не знаешь куда идти, дизайн - это раскрытая книга, выдержан в спокойных тонах.</div>
<div style="text-align: justify;">
2. Второй сайт, где нам чаще всего приходится бывать -<b> <a href="http://www.infomania.ru/" target="_blank">это НОЮБ </a></b>- так как сайт направлен на юное поколение, то в дизайне сайта преобладает яркие голубые тона. Сам он с понятной навигацией, активными ссылками, не перенасыщен информацией, что тоже имеет большое значение, доступное изложение материала.</div>
<div style="text-align: justify;">
3. Большую помощь в работе для меня оказал новый сайт, созданный по проекту НГОНБ при участии Фонда «Мемориальный комплекс маршала А. И. Покрышкина», <b><a href="http://xn---100-94dlazfjn0hsb.xn--p1ai/jspui/" target="_blank">"Электронная библиотека маршала авиации А.И. Покрышкина"</a>. </b>Множество полезного материала:фотографии, биография маршала, статьи, выдержки, тут же есть электронный каталог для поиска литературы, видеоархив и многое другое.</div>
<div style="text-align: justify;">
4. Так же хочу отметить сайты наших учеников в мастерской <b><a href="http://wiki-sibiriada.ru/index.php/%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81_%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%B1%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_Google-%D1%81%D0%B0%D0%B9%D1%82/%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D0%B0_%D0%96%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%B8_%D0%9D%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE" target="_blank">"Как создать библиотечный гугл-сайт"</a></b>: это:</div>
<div style="text-align: justify;">
<b><a href="https://sites.google.com/site/rpkolyvanbiblioteka/" target="_blank">Колыванская центральная библиотека</a></b>, и уважаемая мной коллега Ольга Макарова, которая активно и грамотно пополняет страницы своего ресурса (иногда и я подсматриваю идеи:)</div>
<div style="text-align: justify;">
<b><a href="https://sites.google.com/site/libblag/home" target="_blank">Благодатская библиотека </a></b>- сайт полностью посвящен краеведению. Исследования, поиски информации о истории села собраны воедино. Это многолетняя работа нашей коллеги Журбы Елены Николаевны, которая сейчас активно заполняется на страницах сайта.</div>
<div style="text-align: justify;">
<b><a href="https://sites.google.com/site/chelbasles/" target="_blank">Библиотека о Челбасском лесе</a></b> - сайт краеведческой направленности, с интересным собственным дизайном, уникальной информацией, понятная навигация.</div>
<div style="text-align: justify;">
5. И не могу, конечно же промолчать о своем сайте, созданным чуть больше года назад, это <b><a href="https://sites.google.com/site/bibliotekakarasuk/" target="_blank">Центральная библиотека Карасукского района</a></b></div>
<div style="text-align: justify;">
Переходя плавно на блоги и библиотечные интернет-ресурсы, хочу показать маленькую презентацию о информатизации нашей Центральной библиотеки </div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="356" marginheight="0" marginwidth="0" mozallowfullscreen="" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/17190837" style="border-width: 1px 1px 0; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px;" webkitallowfullscreen="" width="427"> </iframe> </div>
<div style="margin-bottom: 5px;">
Перечислять библиотечные сайты и блоги можно много и долго, делить их на категории нравится, не нравится, читаю- не читаю, но главная цель, которую они должны преследовать - это популяризация чтения среди населения, продвижение библиотек и библиотечного дела в интернет-ресурсах.<br />
<i><b>Что выбрать для библиотек : сайты или блоги, решать нужно самим библиотекам, но мое мнение, конечно же, в первую очередь если библиотечное учреждение решилось завести для себя интернет -ресурс, то начать нужно с сайта. Официально заявить о себе.</b></i><br />
<i><b>Блоги - это личное и добровольное решение библиотекаря.</b></i></div>
Библиотечные блоги, которые я с удовольствием читаю:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
1. <b><a href="http://biblio-stilius.blogspot.ru/" target="_blank">Стилиус</a></b> - очень интересный блог. А как мне нравятся их сезонные книжные полки, буктрейлеры и обзоры...ммм...мечта...</div>
<div style="text-align: justify;">
2. <b><a href="http://vpereplete.blogspot.ru/" target="_blank">Библио-S-путник</a></b> - для меня, это профессиональный библиотечный блог, который именно направлен на развитие чтения среди населения. Неординарный подход к работе, интересные выставки, сюжеты, проекты, мысли, все это присутствует здесь. Зайдите, не пожалеете.</div>
<div style="margin-bottom: 5px;">
<div style="text-align: justify;">
Для начала предлагаю посмотреть виртуальную выставку <b><a href="http://vpereplete.blogspot.ru/2013/03/blog-post.html" target="_blank">"Поэзия спорта. Поэты о спорте"</a>. </b>Кстати, блог стал Лауреатом всероссийского конкурса библиотечных блогов.</div>
3. <b><a href="http://biblio75.blogspot.ru/" target="_blank">Школьный библиотекарь г.Краснодара</a></b> и неутомимая Сажие Мусаева, пишет много и интересно.<br />
<div style="text-align: justify;">
4.Думаю, не будет не для кого секретом, блог<b><a href="http://beeblioteka.blogspot.ru/" target="_blank"> "Библиопчелка"</a>,</b> которая пишет о библиотечной жизни с юмором, порою с иронией, а чаще всего просто ИНТЕРЕСНО.</div>
<div style="text-align: justify;">
Большой список библиотечных блогов можно посмотреть<b><a href="http://liblurker.blogspot.ru/" target="_blank"> ЗДЕСЬ</a>!!!</b><br />
<b>Кстати, с радостью обнаружила, что в этот список добавлено четыре блога нашей ЦБС</b><br />
<b>1. <a href="http://cbkarasuk.blogspot.ru/" target="_blank">БиблиоНовости</a></b><br />
<b>2. <a href="http://moi-blogg.blogspot.ru/" target="_blank">БЛОГнотиК</a></b><br />
<b>3.<a href="http://wsdererr3.blogspot.ru/" target="_blank"> Здесь живет детство</a></b><br />
<b>4. <a href="http://umnica7.blogspot.ru/" target="_blank">Книжка ходячая</a></b></div>
<div style="text-align: justify;">
Рассматривая социальные сети, как площадку для библиотечного ресурса, я остановилась пока на такой распространенной соцсети как <b><a href="http://www.odnoklassniki.ru/cb.krs" target="_blank">"Одноклассники"</a></b>, основываясь на том, что население нашего района, в основном, обитают именно здесь. Конечно, отрадно замечать, что люди интересуются работой нашей библиотеки и количество участников постепенно увеличивается. </div>
<div style="text-align: justify;">
А если рассмотреть соц. сети как средство развития профессионального мастерства для библиотекарей, то конечно же, я отмечу FB, и это будет необъективная оценка, потому что в Twittere, как писала я раньше, работать пока еще не умею, только учусь.</div>
<div style="text-align: justify;">
И подойдет ли Twittere для меня, не могу сказать, потому что, как вы поняли, краткость - это не мой конёк:) Не сестра, и даже не тетя:)</div>
<div style="text-align: justify;">
Мимолетно останавливаясь на портале <b><a href="http://wiki-sibiriada.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Nina" target="_blank">WikiSibiriaDa</a></b> хочется отметить, что, конечно же, сейчас много ресурсов построенных в вики-среде- это Википедия, Викиучебник, Викимедиа.</div>
<div style="text-align: justify;">
Гипертекстовая среда (обычно веб-сайт) для сбора и структурирования письменных сведений. Она дает возможность каждому посетителю участвовать в разработке контента. Участвовать не только в качестве комментатора, но и в качестве полноценного автора и редактора. В работе с подобным порталом я столкнулась впервые, и хочу отдать должное, многому научилась и поняла в целом, как работать с html - кодированием.</div>
<div style="text-align: justify;">
Обобщая весь материал, написанный мною выше хочу сказать, что <b>выбор интернет-ресурса целиком и полностью зависит от библиотекаря, его уровня знаний, ведь главное для нас это продвижение чтения, книг, поиск единомышленников, возможность поделиться опытом или перенять его у коллег, возможность научиться чему-то новому и не потерять себя и "свое лицо" в той огромной массе современной информационной среды.</b></div>
</div>
</div>
Ninahttp://www.blogger.com/profile/17121817329208154743noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-1378503025669345584.post-31665456290576257412013-03-11T01:54:00.000-07:002013-03-10T22:04:42.087-07:00Пользуясь случаем...<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<b style="background-color: white; color: #515151; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17px;">В ночь с 19 на 20 апреля 2013 года в России пройдет Вторая ежегодная социально-культурная акция «Библионочь»</b><span style="background-color: white; color: #515151; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17px;"> – масштабное сетевое событие общенационального уровня в поддержку социальной авторитетности литературы как исторически национального проекта России. В этом году акция вышла на новый уровень, став международной. Кроме того, </span><b style="background-color: white; color: #515151; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17px;"><a href="http://www.biblionoch.ru/" rel="nofollow" style="color: #1b649e;" target="_blank">все события «Библионочи – 2013»</a> организаторы предлагают объединить общей темой: «Большое литературное путешествие»</b><span style="background-color: white; color: #515151; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17px;">.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #515151; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17px;">Проведение Всероссийской акции «Библионочь» приурочено к Всемирному дню книг и авторского права (отмечается ежегодно 23 апреля, начиная с 1996 года).</span><br />
<b style="background-color: white; color: #515151; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17px;">Одним из специальных проектов акции станет «Читательский марафон»</b><span style="background-color: white; color: #515151; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17px;">, цель которого – определить, какие книги и каких современных авторов читают россияне. А в ночь с 19 на 20 апреля 2013 года </span><b style="background-color: white; color: #515151; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17px;">писатели и поэты, набравшие больше всего голосов, встретятся с читателями из разных регионов страны в формате он-лайн конференции</b><span style="background-color: white; color: #515151; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17px;">.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #515151; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17px;">«Читательский марафон» проходит во всех библиотеках страны и других организациях, принимающих участие в акции.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #515151; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17px;">Наша Центральная библиотека Карасукского района уже второй год принимает участие в акции. </span><br />
<span style="background-color: white; color: #515151; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17px;">Пользуясь случаем, приглашаю коллег поучаствовать в опросе, очень интересно будет узнать предпочтение библиотекарей.</span></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe frameborder="0" height="500" marginheight="0" marginwidth="0" src="https://docs.google.com/forms/d/1MK2nFWIk4rJI-SBo27MyAPCMyIz5FHLPPbrRW263elQ/viewform?embedded=true" width="560">Загрузка...</iframe></div>
</div>
Ninahttp://www.blogger.com/profile/17121817329208154743noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-1378503025669345584.post-90648040115160988022013-03-10T08:45:00.000-07:002013-03-18T23:21:32.082-07:00"Скромно и тихо" о себе..<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: justify;">
Ну, наверно, как и полагается, следующий пост в новом блоге должен быть об авторе...Знакомства ради:) <b><span style="color: #990000;">Визитная карточка</span></b></div>
Сказать о себе можно по - разному...Например вот так...<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" height="350" id="vp1Q2z2Z" width="432"><param name="movie" value="http://static.animoto.com/swf/w.swf?w=swf/vp1&e=1352470079&f=Q2z2Z4kIKviRb3BCRkwcgA&d=33&m=b&r=360p&volume=100&start_res=360p&i=m&options="></param>
<param name="allowFullScreen" value="true"></param>
<param name="allowscriptaccess" value="always"></param>
<embed id="vp1Q2z2Z" src="http://static.animoto.com/swf/w.swf?w=swf/vp1&e=1352470079&f=Q2z2Z4kIKviRb3BCRkwcgA&d=33&m=b&r=360p&volume=100&start_res=360p&i=m&options=" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="432" height="243"></embed></object>
<br />
<br />
<div style="text-align: left;">
Или вот так...как было в 2011 году...<br />
<br /></div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="421" marginheight="0" marginwidth="0" mozallowfullscreen="" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/9733087?rel=0" style="border-width: 1px 1px 0; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px;" webkitallowfullscreen="" width="512"> </iframe> <br />
<br />
<a name='more'></a><br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="text-align: left;">А можно просто написать в блоге Полет идей и фантазий "небольшой фотопост" о себе под названием </span><b style="text-align: left;"><a href="http://moi-blog2.blogspot.ru/2012/10/blog-post_17.html" target="_blank">"Немного о себе.., а может слишком много?".</a></b></div>
</div>
<div style="text-align: left;">
Или показать кусочек своего творчества...<br />
<br />
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: center;">
<iframe allowtransparency="true" frameborder="0" height="450" scrolling="no" seamless="seamless" src="http://files.photosnack.com/iframe/embed.html?hash=pzj8r589&bgcolor=EEEEEE&wmode=window&t=1337508089" width="550"></iframe></div>
</div>
<br />
А еще можно и сюжет с местного телевидения показать...<br />
<br /></div>
</div>
<iframe frameborder="0" height="360" src="http://vk.com/video_ext.php?oid=88592516&id=164724730&hash=809e1b677e7949ef&hd=2" width="607"></iframe>
<br />
<div style="text-align: left;">
Но я лучше объединю все, в общую информационную картинку , может что-то добавлю и тогда получится следующее...<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<iframe frameborder="0" height="400" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/17064877" width="476"></iframe>
</div>
Использованы Интернет сервисы:<br />
1. <b><a href="http://moi-blogg.blogspot.ru/2012/11/animoto.html" target="_blank">Animoto</a></b><br />
2.<b><a href="http://wiki-sibiriada.ru/index.php/%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D0%BA%D0%B0%D1%81%D1%82_%D0%B2_SlideShare_%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B2_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B8" target="_blank"> Slideshare</a></b><br />
3.<b><a href="http://wiki-sibiriada.ru/index.php/%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D0%B2_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D1%88%D0%BE%D1%83_Photoshack" target="_blank"> Photosnack</a></b></div>
<div style="text-align: center;">
</div>
</div>
</div>
Ninahttp://www.blogger.com/profile/17121817329208154743noreply@blogger.com10tag:blogger.com,1999:blog-1378503025669345584.post-25564809630789462672013-03-08T22:06:00.002-08:002013-03-09T01:46:28.696-08:00Чего я жду от курса обучения...<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEidMbkz0-iRrsIqQYZMxwyBgBwpXuwUzMq-omxsTERX4G51g6hERe4lunK-W92OOFDObeOX6FC7vgSVo4O6rBhk4CePMwWEGgftQC8dBf1SoFWUYIj3hQViOGDjS_5NvvY6nxDderZRKwc/s1600/VOPR.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEidMbkz0-iRrsIqQYZMxwyBgBwpXuwUzMq-omxsTERX4G51g6hERe4lunK-W92OOFDObeOX6FC7vgSVo4O6rBhk4CePMwWEGgftQC8dBf1SoFWUYIj3hQViOGDjS_5NvvY6nxDderZRKwc/s1600/VOPR.jpg" /></a></div>
Март начался для меня очень бурно, хотя так же как и февраль и январь 2013 года. События этого года успевают сменяться как листочки в календаре.<br />
<div style="text-align: justify;">
Март и апрель - это изучение <b><a href="http://wiki-sibiriada.ru/index.php/%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%92%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B1%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2_2013" target="_blank">Курса возможности библиотечных сетевых сообществ 2013 г.</a> </b> Пробежав глазами по содержанию обучения предполагаю, что работа в течении двух месяцев обещает быть насыщенной и плодотворной... курс состоит из 5 модулей.</div>
<div>
<b>Модуль первый</b> - <b>Поддержка виртуального присутствия библиотеки</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Данный модуль обучения, считаю для "новичков", очень насыщенным и сложным по исполнению. Здесь не только нужно научится работать в вики-среде (вспоминая себя в 2011 году), и освоить Интернет- сервисы, но и социальные сети как FB и Twitter.</div>
<div>
В данном обучении у меня, как у координатора стоит задача, ввести в курс обучения трех (не считая меня) человек, два из них "новичка", с которыми придется, конечно, начинать с азов.</div>
<div>
<b>Модуль второй - Эффективное сетевое взаимодействие библиотекаря</b></div>
<div>
Twitter - это новое, хотя я зарегистрировалась в нем 2 месяца назад, из-за любопытства скорее всего, чем из-за необходимости иметь страницу в сети, но не получив никаких эмоций и желаемого результата, на этом моя исследовательская деятельность закончилась, интерес иссяк, хотя по многим страницам наших знаменитостей пробежалась. </div>
<div>
Здесь, конечно, для меня стоит интерес научится работать в Twitter , узнать его возможности.</div>
<div>
Также интересно в этом Модуле, для чего в блоге нужен копирайт и какую функцию он выполняет.</div>
<div>
Создание проекта "от лица" участника...что это такое...осмысление, а также интересно почитать статьи, которые даны для изучения...<br />
<a name='more'></a></div>
<div>
<b>Модуль третий - Организация и проведение библиотечных исследований</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Изучение нового сервиса Smallpolls, RealTimeBoard, а также очень интересная тема - "реклама библиотеки"...хотелось бы посмотреть ролики:) Как могут библиотекари прорекламировать свою библиотеку:)</div>
<div>
Ну а что, буктрейлеры мы научились делать, а вот рекламу себе любимым еще нет, нужно попробовать:)</div>
<div>
В модуле третьем , пока все расплывчато, не совсем понимаю суть работы, но думаю, это от того, что нужно вникнуть.</div>
<div>
<b>Модуль четвертый - Представление книг и чтения в интернет</b></div>
<div>
Это модуль для меня понятен, знаком и даже родной...Ведь столько уже создано виртуальных выставок, буктрейлеров, и социальных роликов "ПРО чтение"...Поэтому на данном этапе, существует возможность работы с новичками курса обучения.</div>
<div>
Но всегда, при изучении чего-то, хочется найти новое, чего не видел, не знал и взять себе на заметку, поэтому надеюсь в этом модуле положить в свою копилочку новые знания.</div>
<div>
<b>Модуль пятый - Мобильная библиотека</b></div>
<div>
Здесь для меня в курсе также многое знакомо, и все же... Возможно, даже скорее всего вопросы будут возникать по мере работы в модулях, возможно, и я уверена возникнут и трудности, даже предполагаю в каком месте прохождения обучения.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh5IGJG6ru_xFmBhDhgB60Oev8YdipLBCGtSZd-hn6OA3kR6nUf6eivCN4O5d4bz4g7BS-2QmPCzxmOgN-WdCNUWiVB-hpRcKBAHQGgyqJIghCtBO6QA42jNQyqqDJ7yHGnxlqUO-XM6PA/s1600/zrenie.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh5IGJG6ru_xFmBhDhgB60Oev8YdipLBCGtSZd-hn6OA3kR6nUf6eivCN4O5d4bz4g7BS-2QmPCzxmOgN-WdCNUWiVB-hpRcKBAHQGgyqJIghCtBO6QA42jNQyqqDJ7yHGnxlqUO-XM6PA/s1600/zrenie.gif" /></a></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<b>Итак, отвечая на поставленный вопрос: "чего же я жду от курса обучения"</b>, могу сказать следующее:</div>
<div>
Самое главное - это приобретение для себя новых знаний и нахождение новых форм работы для применения их в библиотечной деятельности: продвижения книги и чтения в сети интернет, а также донесения до населения информации в более доступном, современном и интересном виде.</div>
<div>
Зачастую, чтобы нам обратить на себя внимание, необходимо применять интересные сервисы, которые мы изучаем благодаря вот таким курсам, а порою самостоятельно "на бегу"...</div>
<div>
Второе, что для меня важно - помощь в обучении сотрудников библиотеки. Ведь, чем больше будет обученных библиотекарей, тем больше квалифицированных кадров, тем меньше нагрузки у меня в плане развития интернет ведения страниц библиотеки (корысть:)</div>
<div>
Поэтому, считаю, что данный курс необходим как для "старичков", так и для "новичков".</div>
<div>
<br /></div>
</div>
Ninahttp://www.blogger.com/profile/17121817329208154743noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-1378503025669345584.post-61138560436235052862013-03-07T07:14:00.000-08:002013-03-09T05:23:25.306-08:00Третий, третий, я первый...<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhPbB60Y27uMXUsGdW-_eSnisTBNHVeIz7eSm54GgFPnW6u9gRINfZb0HKFepVxpEaZ4ZU8e7UmeZA_hjp_0nrxX4F9Jl-HJLaYSItRL6Jm1tBpHy2nFIa4F0ZCtNtdL5WqVlmtRT-ShPg/s1600/%D0%BE%D0%BE%D0%BE.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhPbB60Y27uMXUsGdW-_eSnisTBNHVeIz7eSm54GgFPnW6u9gRINfZb0HKFepVxpEaZ4ZU8e7UmeZA_hjp_0nrxX4F9Jl-HJLaYSItRL6Jm1tBpHy2nFIa4F0ZCtNtdL5WqVlmtRT-ShPg/s1600/%D0%BE%D0%BE%D0%BE.jpg" /></a></div>
Вот с таким неординарным названием вошел в новую жизнь блог. Почему "Третий", спросите вы. Потому что по счету, это третий, скорее даже четвертый, скорее даже пятый созданный мною.<br />
Но то, что я честно пытаюсь вести из блогов, это будет три.<br />
Итак, где я чаще всего бываю:<br />
1.<b><a href="http://moi-blogg.blogspot.ru/"> БЛОГнотик </a></b>- околобиблиотечный блог творческого библиотекаря, хотя с творчеством у меня в последнее время как-то не срастается...В общем все, о моей жизни можно прочитать в нем...<br />
2. <b><a href="http://moi-blog2.blogspot.ru/">Полет идей и фантазий</a></b> - это то, чем я люблю заниматься, то, что отвлекает меня от повседневной работы, моя жизнь связанная с творчеством и не более<br />
3. <a href="http://cbkarasuk.blogspot.ru/"><b>БиблиоНовости</b></a> - здесь редко, но даю о себе знать:) Блог корпоративного ведения, который я создала для наших сотрудников, и где я учу девчонок работать в блогосреде:)<br />
Ну и теперь ты...<b><a href="http://moi-blog3.blogspot.ru/">"Третий"</a></b>...и мой многострадальный, потому что, раздвоиться у меня порой еще удавалось, а вот троиться и "четвериться" очень трудно...<br />
Ну что ж...будем стараться...<br />
Шаблон такой летний не спроста, так хочется лето...зелени и тепла...<br />
Ну что ж..., поехали, включаюсь в работу:)<br />
<a name='more'></a><br />
Так как я уже не первый год существую в проекте WikiSibiriaDa, то многие задания уже сделаны, осталось только написать статью рассуждение о библиотечных ресурсах, которое я оставлю на рабочую неделю.<br />
Исследуя задания Модуля 1, могу написать следующее:<br />
<br />
<ol style="font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19.5px; list-style-image: none; margin: 0.3em 0px 0px 3.2em; padding: 0px;">
<li style="background-color: white; margin-bottom: 0.1em;"><b>Ответила на 5 вопросов, хочу сказать, что учусь постоянно, и не только учусь, но и учу других, наверно, это бесконечный цикл...</b></li>
<li style="background-color: white; margin-bottom: 0.1em;"><b><span style="color: #0b5394;">Аккаут в Google</span> создан, в группе записана</b></li>
<li style="background-color: white; margin-bottom: 0.1em;"><b>Принимаем участие</b> в <b style="background-image: none; text-decoration: none;"><span style="color: #0b5394;">вебинаре по изменениям в роли библиотек </span></b><b style="background-image: none; color: #5a3696; text-decoration: none;"> - </b><b style="background-image: none; text-decoration: none;">это будет 12....ну что за напасть та такая, у нас в библиотеке 12 марта районный этап Всероссийского конкурса "Живая классика", где я отвечаю за техническую сторону этого мероприятия....</b></li>
<li style="background-color: white; margin-bottom: 0.1em;"><b>В вики зарегистрирована,<span style="color: #0b5394;"> <a href="http://wiki-sibiriada.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Nina">страница</a> </span>есть </b></li>
<li style="background-color: white; margin-bottom: 0.1em;"><b>Блог создала...под названием <span style="color: #0b5394;">"Третий"</span></b></li>
<li style="background-color: white; margin-bottom: 0.1em;"><b>Читать блоги умеем уже, работать в блоге тоже</b></li>
<li style="background-color: white; margin-bottom: 0.1em;"><span style="font-size: 13px;">Зарегистрирована в</span><span style="font-size: 13px;"> </span><b style="font-size: 13px;"><a class="external text" href="http://www.rutwitter.com/chto-takoe-twitter/" rel="nofollow" style="background-image: url(http://wiki-sibiriada.ru/skins/modern/external.png); background-position: 100% 50%; background-repeat: no-repeat no-repeat; color: #3366bb; padding-right: 13px; text-decoration: none;">Twitter</a></b></li>
<li style="margin-bottom: 0.1em;"><span style="background-color: yellow;">Знакомимся с предложенным материалом <b>Мир без бумаги (Программа на будущее)</b> <b>Модуля 1: "Заменит ли е-книга книгу бумажную?"</b> и размещаем ответы <b>на 1-5 вопросы</b> по теме в Twittere с тегом <b>#bibliomedia</b>. Для каждого ответа добавляем в начале строки метку вопроса, например, М1.В1. , а в конце - хаштег<b>#bibliomedia</b></span></li>
<li style="margin-bottom: 0.1em;"><span style="background-color: yellow;">Находим в интернете и <b>сравниваем различные примеры</b> библиотечных веб-ресурсов - блог, сайт, вики-страничку, социальную сеть, выделяем в них <b>общее и особенное</b>, свой комментарий размещаем в блоге</span></li>
<li style="background-color: white; margin-bottom: 0.1em;"><span style="background-image: none; text-decoration: none;">С <a href="http://wiki-sibiriada.ru/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%80%D1%82%D1%8B_Google" style="background-image: none; color: #5a3696; font-weight: bold; text-decoration: none;" title="Карты Google">Google-картами</a> знакомы, метка уже есть с 2011 года</span></li>
<li style="background-color: white; margin-bottom: 0.1em;"><b>Метка</b> своей библиотеки поставлена на <a class="external text" href="https://maps.google.ru/maps/ms?msid=200263642176711757753.0004b19f7340132cb137b&msa=0&ll=56.968936,83.419189&spn=3.018719,9.678955" rel="nofollow" style="background-image: url(http://wiki-sibiriada.ru/skins/modern/lock_icon.gif); background-position: 100% 50%; background-repeat: no-repeat no-repeat; color: #3366bb; padding-right: 16px; text-decoration: none;"><b>Google-карте "Библиотеки -участницы проекта ВикиСибириаДа"</b></a><b> с указанием ссылок на свои блоги, сайты школ/библиотек, вики-странички</b></li>
<li style="background-color: white; margin-bottom: 0.1em;">Творческий отчет библиотеки создан в конце 2012 года, размещен ниже</li>
<li style="background-color: white; margin-bottom: 0.1em;">Постепенно заполняю <b><a class="external text" href="https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0As3xRzlsK2-UdEhLaHoxLXVZRGJBdFJtYWlpTW5RSGc" rel="nofollow" style="background-image: url(http://wiki-sibiriada.ru/skins/modern/lock_icon.gif); background-position: 100% 50%; background-repeat: no-repeat no-repeat; color: #3366bb; padding-right: 16px; text-decoration: none;">Коллективную таблицу саморефлексии по выполненным заданиям Модуля 1</a></b></li>
<li style="background-color: white; margin-bottom: 0.1em;">Добавлены ссылки на личную страницу и созданный блог на станице <a href="http://wiki-sibiriada.ru/index.php/%D0%A0%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2/%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%92%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B1%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2_2013" style="background-image: none; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #5a3696; text-decoration: none;" title="Работы участников/Курс Возможности библиотечных сетевых сообществ 2013">Работы участников/Курс Возможности библиотечных сетевых сообществ 2013</a></li>
</ol>
<div>
<span style="font-family: sans-serif;"><span style="font-size: 12.800000190734863px; line-height: 19.5px;"><b>ИТОГ: </b>в Модуле 1 осталось поучаствовать только в вебинаре 12 марта, хотя бы заочно, как всегда после всех, бегло пробежать глазами по причине большой загруженности.</span></span></div>
<div>
<span style="font-family: sans-serif;"><span style="font-size: 12.800000190734863px; line-height: 19.5px;">Выполнить шаг под цифрой 8 и 9.</span></span></div>
<div>
<span style="font-family: sans-serif;"><span style="font-size: 12.800000190734863px; line-height: 19.5px;">И обещанный творческий отчет<b> "Итоги уходящего 2012 года" </b></span></span></div>
<div>
<span style="font-family: sans-serif;"><span style="font-size: 12.800000190734863px; line-height: 19.5px;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
<div style="text-align: center;">
<object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" height="303" id="vp1qCgOK" width="540"><param name="movie" value="http://static.animoto.com/swf/w.swf?w=swf/vp1&e=1356762350&f=qCgOKDcszCoDbSSAdEh4oA&d=0&m=a&r=360p&volume=100&start_res=360p&i=m&asset_domain=s3-p.animoto.com&animoto_domain=animoto.com&options="></param>
<param name="allowFullScreen" value="true"></param>
<param name="allowscriptaccess" value="always"></param>
<embed id="vp1qCgOK" src="http://static.animoto.com/swf/w.swf?w=swf/vp1&e=1356762350&f=qCgOKDcszCoDbSSAdEh4oA&d=0&m=a&r=360p&volume=100&start_res=360p&i=m&asset_domain=s3-p.animoto.com&animoto_domain=animoto.com&options=" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="500" height="303"></embed></object></div>
</div>
</div>
</div>
Ninahttp://www.blogger.com/profile/17121817329208154743noreply@blogger.com3